Donner une situation courte et demander une phrase affirmative, une phrase négative et une question. Changer ensuite le sujet ou le repère temporel sans annoncer la règle.
Anglais · domaine
Grammaire anglaise : comprendre, pratiquer et progresser.
La grammaire organise le sens : qui fait quoi, quand, à quelle fréquence et avec quelle conséquence.
12 guides disponibles4 priorités affichées18 min par séance
À COMPRENDRE
Grammaire anglaise
La grammaire organise le sens : qui fait quoi, quand, à quelle fréquence et avec quelle conséquence.
- Exemple repère
- « She has finished » : sujet + has + participe passé.
- Erreur fréquente
- Reproduire directement l’ordre des mots français en anglais.
- Méthode
- Identifier l’intention de communication, construire le patron de phrase puis le tester avec un autre sujet.
Repérer l’indice qui commande l’ordre des mots.
Sujet, auxiliaire, temps et type de phrase doivent rester liés. Une transformation minimale révèle plus précisément la règle fragile qu’une série de phrases reconnues.
L’élève identifie l’intention, le sujet, l’auxiliaire et la forme verbale. La phrase est contrôlée par son ordre et son sens, pas seulement traduite depuis le français.
Reconnaître les pronoms sujets
Identifier le verbe principal et les auxiliaires fréquents
Comprendre les principaux repères de temps et de fréquence
Quatre compétences à construire dans Grammaire anglaise.
ordre des mots
Dans Grammaire anglaise, « ordre des mots » relie compréhension du contexte, phrase anglaise complète et contrôle du sujet, du temps et de l’ordre des mots.
questions et négation
Dans Grammaire anglaise, « questions et négation » relie compréhension du contexte, phrase anglaise complète et contrôle du sujet, du temps et de l’ordre des mots.
temps verbaux
Dans Grammaire anglaise, « temps verbaux » relie compréhension du contexte, phrase anglaise complète et contrôle du sujet, du temps et de l’ordre des mots.
déterminants et pronoms
Dans Grammaire anglaise, « déterminants et pronoms » relie compréhension du contexte, phrase anglaise complète et contrôle du sujet, du temps et de l’ordre des mots.
12 notions essentielles pour maîtriser grammaire anglaise.
Chaque guide concentre la règle, un exemple, l’erreur fréquente, une vérification corrigée et une progression adaptée aux niveaux concernés.
01Grammaire anglaise
Poser des questions
Construire une question avec be, un modal ou l’auxiliaire do.
Lire le guide →02Grammaire anglaisePlacer les adverbes de fréquence
Positionner usually ou never avant le verbe lexical mais après be, sans traduire mécaniquement la construction française.
Lire le guide →03Grammaire anglaiseBe au présent
Choisir am, is ou are et former affirmation, négation et question.
Lire le guide →04Grammaire anglaiseEmployer much, many et a lot of
Accorder l’expression de quantité au nom dénombrable ou indénombrable, sans traduire mécaniquement la construction française.
Lire le guide →05Grammaire anglaiseHave et have got
Exprimer possession, relations et caractéristiques avec la structure adaptée.
Lire le guide →06Grammaire anglaisePresent simple
Parler d’habitudes, de faits et de préférences.
Lire le guide →07Grammaire anglaiseFormer le present continuous
Former le present continuous et l’employer pour une action en cours ou une situation temporaire.
Lire le guide →08Grammaire anglaisePrétérit simple
Raconter un événement terminé dans le passé.
Lire le guide →09Grammaire anglaiseComparatif et superlatif
Comparer deux éléments ou situer un élément dans un groupe.
Lire le guide →10Grammaire anglaiseExprimer le futur
Choisir will, be going to ou présent selon intention et contexte.
Lire le guide →11Grammaire anglaiseCan, must et should
Exprimer capacité, obligation, interdiction ou conseil.
Lire le guide →12Grammaire anglaisePresent perfect
Relier une action passée au présent ou exprimer une expérience.
Lire le guide →3 minRappeler sans regarder la règle utile pour « Grammaire anglaise ».
8 minRésoudre trois cas progressifs.
4 minComparer et expliquer l’erreur.
3 minRefaire une variante.
Stabiliser la phrase avant d’ajouter les exceptions.
Une erreur de grammaire anglaise se corrige plus durablement lorsque la structure minimale est claire. On vérifie d’abord sujet et groupe verbal, puis les déterminants, les quantités et enfin les expansions de la phrase.
Construire le noyau
Écrire sujet, auxiliaire éventuel et verbe. Tester ensuite affirmation, négation et question pour vérifier que chaque élément conserve sa place et sa fonction.
Travailler la structure →Choisir le déterminant
Décider si le nom est identifiable, général, singulier ou pluriel. Le choix entre a, an, the ou l’absence d’article dépend du sens visé.
Travailler les articles →Exprimer une quantité
Identifier si le nom est dénombrable et si la phrase est affirmative, interrogative ou négative. Ce diagnostic guide much, many, some ou any.
Travailler les quantifieurs →Accorder un verbe au présent simple
Une question courte pour vérifier immédiatement le raisonnement central de ce domaine.
Complete the sentence: “My sister ___ to school every day.” Choose between go, goes and is going.
Every day indique une habitude : on emploie le present simple. My sister correspond à she ; le verbe go prend donc la terminaison -es.