Can, must et should : forme, emploi et pratique en contexte.
Exprimer capacité, obligation, interdiction ou conseil ; la fiche associe une réponse directe, un cas analysé, 7 activités corrigées et 7 repères de progression.
Can, must et should : ce qu’il faut retenir.
Pour maîtriser « Can, must et should », retenez d’abord la règle qui relie « ability » à « obligation ». Le cas repère montre ensuite comment utiliser « advice » sans sauter l’étape de vérification.
Exprimer capacité, obligation, interdiction ou conseil.
Un modal est suivi de la base verbale sans to et ne prend pas -s.
You should rest. She can swim.
Ajouter to ou -s après le modal.
- 01CONTEXTEability
- 02FORMEobligation
- 03PHRASEadvice
Le schéma sert de contrôle : partez de « ability », appliquez « obligation », puis vérifiez avec « advice ».
Utiliser « Can, must et should » : contexte, forme anglaise complète et réemploi.
Pour « Can, must et should », la méthode relie chaque donnée à la règle, à la réponse puis à un contrôle capable de révéler une erreur.
- 01
Lire le contexte
Dans le premier cas, can is followed by the base form without to ; le contexte commande donc la forme anglaise avant toute traduction.
- 02
Choisir la construction
Le cas suivant donne « You must wear a seat belt » parce que must expresses a strong rule or obligation ; ce choix met en œuvre la règle « Un modal est suivi de la base verbale sans to et ne prend pas -s ».
- 03
Contrôler la phrase complète
La phrase attendue au troisième cas est « You should rest and drink some water » ; elle est contrôlable puisque should expresses advice rather than certainty or obligation.
- 04
Réfuter la fausse piste
La piste « Ajouter to ou -s après le modal » modifie le sens ou la construction et contredit la règle « Un modal est suivi de la base verbale sans to et ne prend pas -s ».
« Can, must et should » : relier le contexte, la forme et le sens.
L’objectif est « Exprimer capacité, obligation, interdiction ou conseil » : les trois situations ci-dessous montrent quelle donnée déclenche la décision, ce qui change d’un cas à l’autre et comment contrôler la conclusion.
La règle sur un cas simple
À la question « Complete the ability: She … speak three languages. », la réponse est « She can speak three languages » : Can is followed by the base form without to.
Le cas qui change la décision
Dans « Complete the obligation: You … wear a seat belt. », on obtient « You must wear a seat belt » : Must expresses a strong rule or obligation.
La limite qui révèle la maîtrise
Le cas « Give advice: I have a headache. » conduit à « You should rest and drink some water » : Should expresses advice rather than certainty or obligation. Il permet aussi d’écarter l’erreur « Ajouter to ou -s après le modal ».
Cas corrigé sur « Can, must et should » : question, réponse et contrôle.
Pour « Can, must et should », ce cas reprend mot pour mot la première activité : ses données, sa réponse et sa preuve restent dans le même bloc vérifiable.
Question
Complete the ability: She … speak three languages.
Réponse
She can speak three languages.
Pourquoi cette réponse
Can is followed by the base form without to. La vérification conserve donc le même énoncé — « Complete the ability: She … speak three languages. » — jusqu’à la réponse « She can speak three languages ».
Un cas voisin sur « Can, must et should ».
Ce cas applique « Can, must et should » dans une situation différente : produisez la réponse, justifiez-la, puis utilisez le contrôle indépendant.
À FAIRE SANS MODÈLEYou are required to wear a helmet. Complete: You … wear a helmet.
Indice : Using « you », « are », « required » and « wear », identify subject, time marker and sentence type; after an auxiliary, keep the main verb in its base form.
Afficher le corrigé
Must expresses an obligation, whereas can expresses ability and should usually expresses advice.
CONTRÔLE INDÉPENDANTThe words are required rule out a simple possibility or recommendation.
6 activités guidées sur « Can, must et should », après le cas autonome.
Dans « Can, must et should », les 6 activités ci-dessous passent de l’application à la justification, puis au transfert, afin de vérifier l’objectif « Exprimer capacité, obligation, interdiction ou conseil » ; chaque carte annonce séparément la tâche et le mode de correction. Avec le cas autonome consacré à « Can, must et should », la fiche totalise 7 activités corrigées.
Composition de la fiche « Can, must et should » : 4 cas à résoudre, 2 analyses guidées et 1 diagnostic d’erreur. Pour « Can, must et should », cette composition distingue la tâche demandée du mode de correction. Pour « Can, must et should », 1 activité ouverte utilise des critères de réussite plutôt qu’une réponse arbitrairement unique.
01CAS À RÉSOUDRE · APPLIQUER · NIVEAU 1CORRIGÉ MODÈLEComplete the ability: She … speak three languages.
Indice : Using « ability », « she », « speak » and « three », identify subject, time marker and sentence type; after an auxiliary, keep the main verb in its base form.
Indice : pour le cas 1 de « Can, must et should », repérez le sujet, le moment et la situation avant de choisir une forme anglaise.
Can is followed by the base form without to.
Continuer avec l’activité suivante →02CAS À RÉSOUDRE · RAISONNER · NIVEAU 1CORRIGÉ MODÈLEComplete the obligation: You … wear a seat belt.
Indice : Using « obligation », « you », « wear » and « seat », identify subject, time marker and sentence type; after an auxiliary, keep the main verb in its base form.
Indice : pour le cas 2 de « Can, must et should », contrôlez la construction et l’ordre des mots sans traduire terme à terme.
Must expresses a strong rule or obligation.
Continuer avec l’activité suivante →03CAS À RÉSOUDRE · APPROFONDIR · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEGive advice: I have a headache.
Indice : Using « give », « advice », « have » and « headache », identify subject, time marker and sentence type; after an auxiliary, keep the main verb in its base form.
Indice : pour le cas 3 de « Can, must et should », relisez la phrase complète et vérifiez que son sens correspond encore au contexte.
Should expresses advice rather than certainty or obligation.
Continuer avec l’activité suivante →04ANALYSE GUIDÉE · COMPARER · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEAnalysez séparément les cas 1 et 2 sur « Can, must et should » : donnez chaque réponse, relevez l’indice décisif et expliquez le point commun.
Indice : Cas 1 — Complete the ability: She … speak three languages. Cas 2 — Complete the obligation: You … wear a seat belt. Pour comparer les deux cas de « Can, must et should », traitez les énoncés séparément : aucune donnée ne doit passer de l’un à l’autre.
Pour « Can, must et should », la comparaison est vérifiable parce que le premier cas repose sur « Can is followed by the base form without to » tandis que le second repose sur « Must expresses a strong rule or obligation » ; les deux réponses ne partagent que la règle explicitement formulée.
Continuer avec l’activité suivante →05DIAGNOSTIC D’ERREUR · CORRIGER · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEPour le troisième cas ci-dessous, testez la démarche « Ajouter to ou -s après le modal ». Relevez la donnée ignorée par cette démarche, corrigez l’étape concernée et contrôlez la nouvelle réponse.
Indice : À partir de « Ajouter to ou -s après le modal », reconstruisez la construction depuis le sujet et le marqueur de temps, puis localisez le premier choix incompatible. Corrigez cette étape avant de vérifier la conclusion.
Indice : dans le troisième cas de « Can, must et should », conservez ce fait — Should expresses advice rather than certainty or obligation — puis localisez la première décision qui le contredit.
Le diagnostic de « Can, must et should » réfute précisément « Ajouter to ou -s après le modal » en retrouvant « You should rest and drink some water » à partir de l’indice « Should expresses advice rather than certainty or obligation ».
Continuer avec l’activité suivante →06ANALYSE GUIDÉE · TRANSFÉRER · NIVEAU 3CRITÈRES DE RÉUSSITEVariez ce troisième cas : Give advice: I have a headache. Faites évoluer une seule donnée sans changer la compétence visée, puis comparez la nouvelle réponse à l’ancienne.
Indice : Point de départ — Give advice: I have a headache. Pour « Can, must et should », conservez l’objectif et la règle de ce cas, puis isolez l’unique élément à modifier et le contrôle capable d’en mesurer l’effet.
Le contrôle reste lié à « Can, must et should » parce qu’il conserve l’objectif « Exprimer capacité, obligation, interdiction ou conseil. », reprend l’indice « Should expresses advice rather than certainty or obligation. », isole un seul changement pour « Can, must et should » et se termine par un contrôle indépendant.
Faire le point sur la progression →Ajouter to ou -s après le modal.
Pour reprendre cette notion, localisez d’abord l’endroit exact où « ability » n’est plus relié à la règle. Corrigez cette seule décision, expliquez-la avec « obligation », puis traitez une variante mobilisant « advice » sans regarder le modèle.
« Can, must et should » : des exigences adaptées à chaque niveau.
Les repères ci-dessous montrent comment « Can, must et should » passe de la reconnaissance à l’application, à la justification puis au transfert selon le niveau.
6e
Dans « Can, must et should », comprendre puis produire une phrase de niveau A1, en expliquant l’indice qui commande la forme choisie.
Voir le parcours 6e →5e
Dans « Can, must et should », comparer deux formulations de niveau A1–A2 et corriger celle qui ne convient pas au contexte.
Voir le parcours 5e →4e
Dans « Can, must et should », adapter une formulation de niveau A2 au temps, à l’intention et au registre d’une situation nouvelle.
Voir le parcours 4e →3e
Dans « Can, must et should », produire et justifier un passage de niveau A2–B1, puis le réviser pour le sens, la cohérence et le registre.
Voir le parcours 3e →A1
Dans « Can, must et should », comprendre et produire une phrase familière courte en s’appuyant sur un indice explicite de sujet, de temps ou de situation.
Voir le parcours A1 →A2
Dans « Can, must et should », relier plusieurs phrases simples, choisir la forme adaptée au contexte et corriger une erreur fréquente.
Voir le parcours A2 →B1
Dans « Can, must et should », exprimer une idée de façon autonome, nuancer le sens et justifier les choix de temps, de construction et de registre.
Voir le parcours B1 →