Une règle discutable, un corrigé incorrect ou un niveau mal calibré doit pouvoir être signalé et retracé rapidement.
Copiez l’URL canonique, le titre de la notion et le numéro de question ou le passage concerné. Une capture peut préciser un défaut d’affichage, mais ne transmettez aucun nom, bulletin, copie ou autre donnée personnelle d’élève.
Une réponse fausse, une consigne interprétable de deux façons, une source inaccessible et un bouton inutilisable ne suivent pas le même contrôle. Indiquez la catégorie probable sans chercher à établir vous-même un diagnostic définitif.
Pour une correction, indiquez la réponse publiée, celle qui vous semble correcte et le premier endroit où les raisonnements divergent. Pour une ambiguïté, écrivez les deux interprétations possibles et la donnée qui manque pour trancher.
Un programme, une règle récente ou une donnée externe gagne à être relié à sa source primaire et à sa date. Une source n’est pas obligatoire pour signaler un calcul faux, une coquille manifeste, un doublon ou un lien cassé.
La rédaction compare la question affichée, les choix éventuels, la bonne réponse, l’explication, le contrôle indépendant et les données structurées. Une mise en page correcte ne suffit pas à valider l’association pédagogique.
Si l’erreur est confirmée, la vérification recherche les exercices qui réemploient la même règle, le même calcul ou la même formulation. Le correctif ne doit pas laisser une copie incohérente ailleurs dans le corpus.
Une correction validée entraîne la mise à jour de la ressource et de ses informations liées. Si la réponse est maintenue mais que le doute était raisonnable, la consigne ou l’explication peut être clarifiée. Le site ne promet pas un délai uniforme.
La réponse peut confirmer la correction, expliquer pourquoi la publication est maintenue, demander une donnée manquante ou documenter une limite technique. L’objectif est de rendre le résultat vérifiable, pas de fermer le signalement par une formule générique.
Un cas pédagogique se reproduit avec l’énoncé, la réponse et le raisonnement. Supprimez les noms, visages, établissements, appréciations et informations de santé avant tout envoi.
Copiez les champs ci-contre dans votre message. Ils permettent de reproduire le cas et de distinguer une erreur de fond d’un problème d’interface.
Écrire à la rédaction →Un signalement utile ne se résume pas à « corrigé » ou « rejeté ».
La réponse, l’explication ou la donnée est modifiée et les contenus liés sont contrôlés.
La réponse reste juste, mais la consigne ou la preuve est rendue moins ambiguë.
La publication est conservée avec une justification qui répond au désaccord précis.
Le problème dépend d’un environnement non reproductible ; la limite et l’alternative sont documentées.