Proposez un verbe dans une phrase contextualisée, puis changez le sujet et le repère temporel. L’élève doit identifier l’infinitif, situer l’action et reconstruire la forme sans réciter toute la table.
Français · domaine
Conjugaison en Français : les essentiels vraiment expliqués.
Conjuguer consiste à relier un verbe à une personne, un temps, un mode et une valeur dans le contexte.
12 guides disponibles4 priorités affichées18 min par séance
À COMPRENDRE
Conjugaison
Conjuguer consiste à relier un verbe à une personne, un temps, un mode et une valeur dans le contexte.
- Exemple repère
- « Nous finissons » : sujet nous, présent, terminaison -issons pour un verbe du 2e groupe.
- Erreur fréquente
- Choisir une terminaison uniquement à l’oreille sans identifier le sujet.
- Méthode
- Repérer le sujet, situer le moment, identifier l’infinitif puis contrôler la terminaison.
Relier sujet, repère temporel et valeur du temps.
Le diagnostic fait varier la personne et le contexte avant la terminaison. Une forme mémorisée n’est disponible que si l’élève explique son choix et contrôle l’accord.
La trace indique le sujet, la personne, le temps choisi et la terminaison. Elle explique aussi la valeur du temps lorsque plusieurs formes seraient grammaticalement possibles.
Identifier le sujet et le verbe conjugué
Distinguer infinitif, radical et terminaison
Situer une action par rapport au moment où l’on parle
Quatre compétences à construire dans Conjugaison en Français.
radical et terminaison
Dans Conjugaison en Français, « radical et terminaison » demande de relever un indice, d’effectuer une manipulation de langue et de justifier le sens obtenu.
personne et nombre
Dans Conjugaison en Français, « personne et nombre » demande de relever un indice, d’effectuer une manipulation de langue et de justifier le sens obtenu.
temps simples et composés
Dans Conjugaison en Français, « temps simples et composés » demande de relever un indice, d’effectuer une manipulation de langue et de justifier le sens obtenu.
valeur des temps
Dans Conjugaison en Français, « valeur des temps » demande de relever un indice, d’effectuer une manipulation de langue et de justifier le sens obtenu.
12 notions essentielles pour maîtriser conjugaison.
Chaque guide concentre la règle, un exemple, l’erreur fréquente, une vérification corrigée et une progression adaptée aux niveaux concernés.
01Conjugaison
Présent de l’indicatif
Choisir la terminaison selon le groupe, la personne et les irrégularités fréquentes.
Lire le guide →02ConjugaisonFutur simple
Exprimer un fait à venir en maîtrisant radical et terminaisons.
Lire le guide →03ConjugaisonReconnaître le passé simple
Former le passé simple et reconnaître son rôle dans les actions de premier plan d’un récit écrit.
Lire le guide →04ConjugaisonPassé composé
Construire un temps composé et choisir l’auxiliaire et le participe passé.
Lire le guide →05ConjugaisonImparfait de l’indicatif
Exprimer une durée, une habitude ou un arrière-plan dans le passé.
Lire le guide →06ConjugaisonEmployer le conditionnel présent
Former le conditionnel présent et l’employer pour exprimer une hypothèse, un souhait ou une information non confirmée.
Lire le guide →07ConjugaisonConjuguer à l’impératif présent
Former l’impératif présent aux personnes tu, nous et vous pour exprimer notamment un ordre ou un conseil.
Lire le guide →08ConjugaisonConjuguer au plus-que-parfait
Former le plus-que-parfait et l’employer pour situer un fait avant un autre fait passé.
Lire le guide →09GrammaireAccord du sujet et du verbe
Faire varier le verbe selon la personne et le nombre du véritable sujet.
Lire le guide →10OrthographeOrthographe lexicale
Mémoriser l’écriture des mots par familles, régularités et rappel actif.
Lire le guide →11VocabulaireFamilles de mots
Relier des mots construits autour d’un radical et distinguer parenté de sens et simple ressemblance.
Lire le guide →12GrammaireIdentifier le verbe
Identifier le verbe par ses variations et distinguer forme conjuguée, infinitif et participe.
Lire le guide →3 minRappeler sans regarder la règle utile pour « Conjugaison en Français ».
8 minRésoudre trois cas progressifs.
4 minComparer et expliquer l’erreur.
3 minRefaire une variante.
Choisir entre imparfait et passé composé
Une question courte pour vérifier immédiatement le raisonnement central de ce domaine.
Compléter : “Pendant que je ___ un roman, le téléphone ___.” Employer les verbes lire et sonner au temps qui convient.
Lisais présente l’action en cours et son cadre ; a sonné introduit l’événement bref qui survient à l’intérieur de cette durée.