Passer de la voix active à la voix passive : manipulations, règle et exercices.
Passer de la voix active à la voix passive sans changer l’événement ni perdre les accords ; la fiche associe une réponse directe, un cas analysé, 7 activités corrigées et 2 repères de progression.
Passer de la voix active à la voix passive : ce qu’il faut retenir.
Pour maîtriser « Passer de la voix active à la voix passive », retenez d’abord la règle qui relie « voix active » à « voix passive ». Le cas repère montre ensuite comment utiliser « complément d’agent » sans sauter l’étape de vérification.
Passer de la voix active à la voix passive sans changer l’événement ni perdre les accords.
À la voix passive, le complément d’objet de l’actif devient sujet, le verbe emploie être et le participe s’accorde avec ce sujet.
“Le jury récompense Lina” devient “Lina est récompensée par le jury”.
Garder le même sujet tout en ajoutant seulement le verbe être.
- 01REPÉRERvoix active
- 02MANIPULERvoix passive
- 03VÉRIFIERcomplément d’agent
Le schéma sert de contrôle : partez de « voix active », appliquez « voix passive », puis vérifiez avec « complément d’agent ».
Analyser « Passer de la voix active à la voix passive » : indice, manipulation de langue et justification.
Pour « Passer de la voix active à la voix passive », la méthode relie chaque donnée à la règle, à la réponse puis à un contrôle capable de révéler une erreur.
- 01
Relever l’indice décisif
Dans le premier cas, le COD de la phrase active devient sujet et l’agent est introduit par « par » ; cet indice doit rester visible dans la justification grammaticale.
- 02
Tester la construction
Le cas suivant aboutit à « Lina prépare le repas » parce que le complément d’agent devient sujet et le sujet passif devient COD ; la manipulation confirme la règle « À la voix passive, le complément d’objet de l’actif devient sujet, le verbe emploie être et le participe s’accorde avec ce sujet ».
- 03
Relier forme et sens
Pour le troisième cas, « Non » est recevable puisque la phrase peut décrire un état sans préciser qui a fermé la porte ; la forme et le sens restent liés.
- 04
Réfuter la fausse piste
La piste « Garder le même sujet tout en ajoutant seulement le verbe être » ne résiste pas au test de la phrase complète ni à la règle « À la voix passive, le complément d’objet de l’actif devient sujet, le verbe emploie être et le participe s’accorde avec ce sujet ».
« Passer de la voix active à la voix passive » : relier l’indice, la manipulation et le sens.
L’objectif est « Passer de la voix active à la voix passive sans changer l’événement ni perdre les accords » : les trois situations ci-dessous montrent quelle donnée déclenche la décision, ce qui change d’un cas à l’autre et comment contrôler la conclusion.
La règle sur un cas simple
À la question « Transformez à la voix passive : « Le vent renverse l’arbre. » », la réponse est « L’arbre est renversé par le vent » : Le COD de la phrase active devient sujet et l’agent est introduit par « par ».
Le cas qui change la décision
Dans « Transformez à la voix active : « Le repas est préparé par Lina. » », on obtient « Lina prépare le repas » : Le complément d’agent devient sujet et le sujet passif devient COD.
La limite qui révèle la maîtrise
Le cas « Dans « La porte est fermée », peut-on toujours identifier un complément d’agent ? » conduit à « Non » : La phrase peut décrire un état sans préciser qui a fermé la porte. Il permet aussi d’écarter l’erreur « Garder le même sujet tout en ajoutant seulement le verbe être ».
Cas corrigé sur « Passer de la voix active à la voix passive » : question, réponse et contrôle.
Pour « Passer de la voix active à la voix passive », ce cas reprend mot pour mot la première activité : ses données, sa réponse et sa preuve restent dans le même bloc vérifiable.
Question
Transformez à la voix passive : « Le vent renverse l’arbre. »
Réponse
L’arbre est renversé par le vent.
Pourquoi cette réponse
Le COD de la phrase active devient sujet et l’agent est introduit par « par ». La vérification conserve donc le même énoncé — « Transformez à la voix passive : « Le vent renverse l’arbre. » » — jusqu’à la réponse « L’arbre est renversé par le vent ».
Un cas voisin sur « Passer de la voix active à la voix passive ».
Ce cas applique « Passer de la voix active à la voix passive » dans une situation différente : produisez la réponse, justifiez-la, puis utilisez le contrôle indépendant.
À FAIRE SANS MODÈLETransformez « Les techniciens répareront la passerelle demain » à la voix passive en conservant le temps.
Indice : À partir de « Les techniciens répareront la passerelle demain », repérez qui parle, le temps verbal et les repères de personne ou de temps avant la transformation.
Afficher le corrigé
Le COD la passerelle devient sujet. L'auxiliaire être se met au futur, sera, et le participe réparée s'accorde au féminin singulier.
CONTRÔLE INDÉPENDANTLa transformation inverse redonne le même agent, le même patient et le futur simple de la phrase active.
6 activités guidées sur « Passer de la voix active à la voix passive », après le cas autonome.
Dans « Passer de la voix active à la voix passive », les 6 activités ci-dessous passent de l’application à la justification, puis au transfert, afin de vérifier l’objectif « Passer de la voix active à la voix passive sans changer l’événement ni perdre les accords » ; chaque carte annonce séparément la tâche et le mode de correction. Avec le cas autonome consacré à « Passer de la voix active à la voix passive », la fiche totalise 7 activités corrigées.
Composition de la fiche « Passer de la voix active à la voix passive » : 4 cas à résoudre, 2 analyses guidées et 1 diagnostic d’erreur. Pour « Passer de la voix active à la voix passive », cette composition distingue la tâche demandée du mode de correction. Pour « Passer de la voix active à la voix passive », 1 activité ouverte utilise des critères de réussite plutôt qu’une réponse arbitrairement unique.
01CAS À RÉSOUDRE · APPLIQUER · NIVEAU 1CORRIGÉ MODÈLETransformez à la voix passive : « Le vent renverse l’arbre. »
Indice : À partir de « Le vent renverse l’arbre. », repérez qui parle, le temps verbal et les repères de personne ou de temps avant la transformation.
Indice : pour le cas 1 de « Passer de la voix active à la voix passive », conservez la phrase entière et relevez le mot qui commande l’analyse.
Le COD de la phrase active devient sujet et l’agent est introduit par « par ».
Continuer avec l’activité suivante →02CAS À RÉSOUDRE · RAISONNER · NIVEAU 1CORRIGÉ MODÈLETransformez à la voix active : « Le repas est préparé par Lina. »
Indice : À partir de « Le repas est préparé par Lina. », repérez qui parle, le temps verbal et les repères de personne ou de temps avant la transformation.
Indice : pour le cas 2 de « Passer de la voix active à la voix passive », effectuez une manipulation de remplacement, déplacement ou transformation sans perdre le sens.
Le complément d’agent devient sujet et le sujet passif devient COD.
Continuer avec l’activité suivante →03CAS À RÉSOUDRE · APPROFONDIR · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEDans « La porte est fermée », peut-on toujours identifier un complément d’agent ?
Indice : À partir de « La porte est fermée », relisez la phrase entière, formulez une hypothèse et vérifiez-la en modifiant un seul élément à la fois.
Indice : pour le cas 3 de « Passer de la voix active à la voix passive », relisez la forme obtenue et nommez l’indice qui permettrait de réfuter votre réponse.
La phrase peut décrire un état sans préciser qui a fermé la porte.
Continuer avec l’activité suivante →04ANALYSE GUIDÉE · COMPARER · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEAnalysez séparément les cas 1 et 2 sur « Passer de la voix active à la voix passive » : donnez chaque réponse, relevez l’indice décisif et expliquez le point commun.
Indice : Cas 1 — Transformez à la voix passive : « Le vent renverse l’arbre. » Cas 2 — Transformez à la voix active : « Le repas est préparé par Lina. » Pour comparer les deux cas de « Passer de la voix active à la voix passive », traitez les énoncés séparément : aucune donnée ne doit passer de l’un à l’autre.
Pour « Passer de la voix active à la voix passive », la comparaison est vérifiable parce que le premier cas repose sur « Le COD de la phrase active devient sujet et l’agent est introduit par « par » » tandis que le second repose sur « Le complément d’agent devient sujet et le sujet passif devient COD » ; les deux réponses ne partagent que la règle explicitement formulée.
Continuer avec l’activité suivante →05DIAGNOSTIC D’ERREUR · CORRIGER · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEPour le troisième cas ci-dessous, testez la démarche « Garder le même sujet tout en ajoutant seulement le verbe être ». Identifiez l’hypothèse ou la règle mal utilisée, rectifiez-la et citez l’élément qui tranche.
Indice : À partir de « Garder le même sujet tout en ajoutant seulement le verbe être », appliquez une manipulation de langue et localisez la première règle mal utilisée. Corrigez cette étape avant de vérifier la conclusion.
Indice : dans le troisième cas de « Passer de la voix active à la voix passive », conservez ce fait — La phrase peut décrire un état sans préciser qui a fermé la porte — puis localisez la première décision qui le contredit.
Le diagnostic de « Passer de la voix active à la voix passive » réfute précisément « Garder le même sujet tout en ajoutant seulement le verbe être » en retrouvant « Non » à partir de l’indice « La phrase peut décrire un état sans préciser qui a fermé la porte ».
Continuer avec l’activité suivante →06ANALYSE GUIDÉE · TRANSFÉRER · NIVEAU 3CRITÈRES DE RÉUSSITEVariez ce troisième cas : Dans « La porte est fermée », peut-on toujours identifier un complément d’agent ? Créez une variante minimale, prédisez ce qui doit changer et validez le résultat obtenu.
Indice : Point de départ — Dans « La porte est fermée », peut-on toujours identifier un complément d’agent ? Pour « Passer de la voix active à la voix passive », conservez l’objectif et la règle de ce cas, puis isolez l’unique élément à modifier et le contrôle capable d’en mesurer l’effet.
Le contrôle reste lié à « Passer de la voix active à la voix passive » parce qu’il conserve l’objectif « Passer de la voix active à la voix passive sans changer l’événement ni perdre les accords. », reprend l’indice « La phrase peut décrire un état sans préciser qui a fermé la porte. », isole un seul changement pour « Passer de la voix active à la voix passive » et se termine par un contrôle indépendant.
Faire le point sur la progression →Garder le même sujet tout en ajoutant seulement le verbe être.
Pour reprendre cette notion, localisez d’abord l’endroit exact où « voix active » n’est plus relié à la règle. Corrigez cette seule décision, expliquez-la avec « voix passive », puis traitez une variante mobilisant « complément d’agent » sans regarder le modèle.
« Passer de la voix active à la voix passive » : des exigences adaptées à chaque niveau.
Les repères ci-dessous montrent comment « Passer de la voix active à la voix passive » passe de la reconnaissance à l’application, à la justification puis au transfert selon le niveau.
4e
Dans « Passer de la voix active à la voix passive », relier forme, fonction, sens et effet produit, puis défendre l’analyse avec plusieurs indices du contexte.
Voir le parcours 4e →3e
Dans « Passer de la voix active à la voix passive », mobiliser la notion dans une production autonome, expliquer une exception et réviser le texte avec une méthode explicite.
Voir le parcours 3e →