Distinguer discours direct et indirect : manipulations, règle et exercices.
Passer du discours direct au discours indirect en adaptant ponctuation, pronoms, temps et repères de situation ; la fiche associe une réponse directe, un cas analysé, 7 activités corrigées et 3 repères de progression.
Distinguer discours direct et indirect : ce qu’il faut retenir.
Pour maîtriser « Distinguer discours direct et indirect », retenez d’abord la règle qui relie « paroles rapportées » à « guillemets ». Le cas repère montre ensuite comment utiliser « concordance » sans sauter l’étape de vérification.
Passer du discours direct au discours indirect en adaptant ponctuation, pronoms, temps et repères de situation.
Rapporter des paroles en adaptant ponctuation, pronoms et repères temporels ; la conclusion doit être confirmée par le sens et par le fonctionnement de la phrase.
“Je viens demain”, dit-il devient Il dit qu’il viendra le lendemain.
Conserver guillemets et première personne dans une phrase au discours indirect.
- 01REPÉRERparoles rapportées
- 02MANIPULERguillemets
- 03VÉRIFIERconcordance
Le schéma sert de contrôle : partez de « paroles rapportées », appliquez « guillemets », puis vérifiez avec « concordance ».
Analyser « Distinguer discours direct et indirect » : indice, manipulation de langue et justification.
Pour « Distinguer discours direct et indirect », la méthode relie chaque donnée à la règle, à la réponse puis à un contrôle capable de révéler une erreur.
- 01
Relever l’indice décisif
Dans le premier cas, les guillemets disparaissent et le pronom change selon le nouveau locuteur ; cet indice doit rester visible dans la justification grammaticale.
- 02
Tester la construction
Le cas suivant aboutit à « Paul affirme : « J’ai terminé. » » parce que le pronom « il » devient « je » dans les paroles rapportées directement ; la manipulation confirme la règle « Rapporter des paroles en adaptant ponctuation, pronoms et repères temporels ; la conclusion doit être confirmée par le sens et par le fonctionnement de la phrase ».
- 03
Relier forme et sens
Pour le troisième cas, « Les deux-points et les guillemets délimitent les paroles rapportées » est recevable puisque le discours direct conserve les mots du locuteur ; la forme et le sens restent liés.
- 04
Réfuter la fausse piste
La piste « Conserver guillemets et première personne dans une phrase au discours indirect » ne résiste pas au test de la phrase complète ni à la règle « Rapporter des paroles en adaptant ponctuation, pronoms et repères temporels ; la conclusion doit être confirmée par le sens et par le fonctionnement de la phrase ».
« Distinguer discours direct et indirect » : relier l’indice, la manipulation et le sens.
L’objectif est « Passer du discours direct au discours indirect en adaptant ponctuation, pronoms, temps et repères de situation » : les trois situations ci-dessous montrent quelle donnée déclenche la décision, ce qui change d’un cas à l’autre et comment contrôler la conclusion.
La règle sur un cas simple
À la question « Transformez au discours indirect : Léa dit : « Je pars demain. » », la réponse est « Léa dit qu’elle part demain » : Les guillemets disparaissent et le pronom change selon le nouveau locuteur.
Le cas qui change la décision
Dans « Transformez au discours direct : Paul affirme qu’il a terminé. », on obtient « Paul affirme : « J’ai terminé. » » : Le pronom « il » devient « je » dans les paroles rapportées directement.
La limite qui révèle la maîtrise
Le cas « Quels signes délimitent généralement les paroles dans « Il répond : “Je viens.” » ? » conduit à « Les deux-points et les guillemets délimitent les paroles rapportées » : Le discours direct conserve les mots du locuteur. Il permet aussi d’écarter l’erreur « Conserver guillemets et première personne dans une phrase au discours indirect ».
Cas corrigé sur « Distinguer discours direct et indirect » : question, réponse et contrôle.
Pour « Distinguer discours direct et indirect », ce cas reprend mot pour mot la première activité : ses données, sa réponse et sa preuve restent dans le même bloc vérifiable.
Question
Transformez au discours indirect : Léa dit : « Je pars demain. »
Réponse
Léa dit qu’elle part demain.
Pourquoi cette réponse
Les guillemets disparaissent et le pronom change selon le nouveau locuteur. La vérification conserve donc le même énoncé — « Transformez au discours indirect : Léa dit : « Je pars demain. » » — jusqu’à la réponse « Léa dit qu’elle part demain ».
Un cas voisin sur « Distinguer discours direct et indirect ».
Ce cas applique « Distinguer discours direct et indirect » dans une situation différente : produisez la réponse, justifiez-la, puis utilisez le contrôle indépendant.
À FAIRE SANS MODÈLETransformez au discours indirect : Lina a annoncé : « Je viendrai demain. »
Indice : À partir de « Je viendrai demain. », repérez qui parle, le temps verbal et les repères de personne ou de temps avant la transformation.
Afficher le corrigé
Le pronom, le temps verbal et le repère demain sont adaptés à la situation de récit.
CONTRÔLE INDÉPENDANTLa phrase obtenue ne conserve ni deux-points ni guillemets et reste introduite par que.
6 activités guidées sur « Distinguer discours direct et indirect », après le cas autonome.
Dans « Distinguer discours direct et indirect », les 6 activités ci-dessous passent de l’application à la justification, puis au transfert, afin de vérifier l’objectif « Passer du discours direct au discours indirect en adaptant ponctuation, pronoms, temps et repères de situation » ; chaque carte annonce séparément la tâche et le mode de correction. Avec le cas autonome consacré à « Distinguer discours direct et indirect », la fiche totalise 7 activités corrigées.
Composition de la fiche « Distinguer discours direct et indirect » : 4 cas à résoudre, 2 analyses guidées et 1 diagnostic d’erreur. Pour « Distinguer discours direct et indirect », cette composition distingue la tâche demandée du mode de correction. Pour « Distinguer discours direct et indirect », 1 activité ouverte utilise des critères de réussite plutôt qu’une réponse arbitrairement unique.
01CAS À RÉSOUDRE · APPLIQUER · NIVEAU 1CORRIGÉ MODÈLETransformez au discours indirect : Léa dit : « Je pars demain. »
Indice : À partir de « Je pars demain. », repérez qui parle, le temps verbal et les repères de personne ou de temps avant la transformation.
Indice : pour le cas 1 de « Distinguer discours direct et indirect », conservez la phrase entière et relevez le mot qui commande l’analyse.
Les guillemets disparaissent et le pronom change selon le nouveau locuteur.
Continuer avec l’activité suivante →02CAS À RÉSOUDRE · RAISONNER · NIVEAU 1CORRIGÉ MODÈLETransformez au discours direct : Paul affirme qu’il a terminé.
Indice : À partir de « discours », « direct », « paul » et « affirme », repérez qui parle, le temps verbal et les repères de personne ou de temps avant la transformation.
Indice : pour le cas 2 de « Distinguer discours direct et indirect », effectuez une manipulation de remplacement, déplacement ou transformation sans perdre le sens.
Le pronom « il » devient « je » dans les paroles rapportées directement.
Continuer avec l’activité suivante →03CAS À RÉSOUDRE · APPROFONDIR · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEQuels signes délimitent généralement les paroles dans « Il répond : “Je viens.” » ?
Indice : À partir de « Je viens. », testez un remplacement puis une suppression et observez précisément ce qui change dans la phrase.
Indice : pour le cas 3 de « Distinguer discours direct et indirect », relisez la forme obtenue et nommez l’indice qui permettrait de réfuter votre réponse.
Le discours direct conserve les mots du locuteur.
Continuer avec l’activité suivante →04ANALYSE GUIDÉE · COMPARER · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEAnalysez séparément les cas 1 et 2 sur « Distinguer discours direct et indirect » : donnez chaque réponse, relevez l’indice décisif et expliquez le point commun.
Indice : Cas 1 — Transformez au discours indirect : Léa dit : « Je pars demain. » Cas 2 — Transformez au discours direct : Paul affirme qu’il a terminé. Pour comparer les deux cas de « Distinguer discours direct et indirect », traitez les énoncés séparément : aucune donnée ne doit passer de l’un à l’autre.
Pour « Distinguer discours direct et indirect », la comparaison est vérifiable parce que le premier cas repose sur « Les guillemets disparaissent et le pronom change selon le nouveau locuteur » tandis que le second repose sur « Le pronom « il » devient « je » dans les paroles rapportées directement » ; les deux réponses ne partagent que la règle explicitement formulée.
Continuer avec l’activité suivante →05DIAGNOSTIC D’ERREUR · CORRIGER · NIVEAU 2CORRIGÉ MODÈLEPour le troisième cas ci-dessous, testez la démarche « Conserver guillemets et première personne dans une phrase au discours indirect ». Isolez l’erreur initiale, corrigez seulement cette décision et nommez la preuve qui invalide la démarche.
Indice : À partir de « Conserver guillemets et première personne dans une phrase au discours indirect », appliquez une manipulation de langue et localisez la première règle mal utilisée. Corrigez cette étape avant de vérifier la conclusion.
Indice : dans le troisième cas de « Distinguer discours direct et indirect », conservez ce fait — Le discours direct conserve les mots du locuteur — puis localisez la première décision qui le contredit.
Le diagnostic de « Distinguer discours direct et indirect » réfute précisément « Conserver guillemets et première personne dans une phrase au discours indirect » en retrouvant « Les deux-points et les guillemets délimitent les paroles rapportées » à partir de l’indice « Le discours direct conserve les mots du locuteur ».
Continuer avec l’activité suivante →06ANALYSE GUIDÉE · TRANSFÉRER · NIVEAU 3CRITÈRES DE RÉUSSITEVariez ce troisième cas : Quels signes délimitent généralement les paroles dans « Il répond : “Je viens.” » ? Construisez une variante à partir de ce cas, indiquez l’unique changement puis contrôlez la réponse.
Indice : Point de départ — Quels signes délimitent généralement les paroles dans « Il répond : “Je viens.” » ? Pour « Distinguer discours direct et indirect », conservez l’objectif et la règle de ce cas, puis isolez l’unique élément à modifier et le contrôle capable d’en mesurer l’effet.
Le contrôle reste lié à « Distinguer discours direct et indirect » parce qu’il conserve l’objectif « Passer du discours direct au discours indirect en adaptant ponctuation, pronoms, temps et repères de situation. », reprend l’indice « Le discours direct conserve les mots du locuteur. », isole un seul changement pour « Distinguer discours direct et indirect » et se termine par un contrôle indépendant.
Faire le point sur la progression →Conserver guillemets et première personne dans une phrase au discours indirect.
Pour reprendre cette notion, localisez d’abord l’endroit exact où « paroles rapportées » n’est plus relié à la règle. Corrigez cette seule décision, expliquez-la avec « guillemets », puis traitez une variante mobilisant « concordance » sans regarder le modèle.
« Distinguer discours direct et indirect » : des exigences adaptées à chaque niveau.
Les repères ci-dessous montrent comment « Distinguer discours direct et indirect » passe de la reconnaissance à l’application, à la justification puis au transfert selon le niveau.
5e
Dans « Distinguer discours direct et indirect », comparer deux constructions proches, expliquer leur différence et traiter un cas plus complexe ou ambigu.
Voir le parcours 5e →4e
Dans « Distinguer discours direct et indirect », relier forme, fonction, sens et effet produit, puis défendre l’analyse avec plusieurs indices du contexte.
Voir le parcours 4e →3e
Dans « Distinguer discours direct et indirect », mobiliser la notion dans une production autonome, expliquer une exception et réviser le texte avec une méthode explicite.
Voir le parcours 3e →